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              中日教育合作與交流簡況

              來源: 時間:2013年07月26日 瀏覽次數: 【字體:
                中日兩國自 1972年恢復邦交正?;詠?,中日教育交流在雙方的共同努力下規模不斷發展擴大,合作領域逐漸拓寬,合作的層次和水平不斷提高。中日教育交流已經成為兩國國際合作與交流的重要組成部分。

                 一、關于中日政府間教育交流協議

                根據中日兩國政府于 1978年簽署的《中日和平友好條約》的原則精神,中日兩國政府于 197912月簽定《中日促進文化交流協定》,協定對于中日雙方在教育與學術領域進行合作與交流的必要性和廣闊前景做了充分表述。根據協定的有關條款,中國教育部長何東昌同日本文部大臣森喜朗于 19848月在北京正式簽署兩國教育部長《會談紀要》,確定了兩國教育交流的指導原則與合作范疇。此后,雙方教育部長(包括國家教委主任)于 1986、 1990、 1995、 2000年分別與日本文部大臣互換了教育合作交流《會談紀要》。 2006年- 2010年《會談紀要》正在商談中。
                 199811月中國國家主席江澤民在訪問日本期間,中日兩國外長簽署了 進一步推進兩國青少年交流的框架合作計劃 ,有關各項交流計劃正在順利進行。

                二、留學人員交流

                截至到 2004年底,中國赴日本的各類留學人員已達 12萬余人,目前,在日本大學在學者 8萬余人,語言學校在學者 3萬余人,在學人數居中國在外留學人員的第一位。其中,自費留學人員占總數的 90%以上。目前,已有 2萬余人學成回國工作。其中許多人已成為各自工作領域的學術帶頭人、行政領導或專業骨干,有些還擔任了省部級領導職務。
                日本到中國留學生人數久居外國來華留學生人數前列,自 1972年中日兩國恢復邦交正?;詠?,累計各類留學人員已有 10萬余人來華留學, 2004年在華日本長短期留學生達 1.6萬人,占外國在華留學生的第二位。目前,中日兩國政府每年互換 110個獎學金名額。留學生交流對推動兩國各領域的交流發揮了重要的橋梁作用。

                三、大學校際交流

                中日雙方自 1985年起根據歷次兩國教育部長簽署的《會談紀要》,兩國的學術、交流發展順利。據不完全統計,已有 800余所大學之間建立了校際交流關系。中日大學校長論壇對推動兩國大學間人才交流和科研合作也發揮了重要作用。

                四、中方與日本學術振興會的交流

                中國教育部與日本學術振興會于 1983年簽署了《學術交流備忘錄》。多年來,該項目為兩國大學的科研人員進行專業領域的學術合作與交流提供了重要的經費保證,發揮了良好的作用。 1998年,中國教育部又與日本學術振興會簽署了《據點大學合作研究項目備忘錄》,為北京大學等中國的一些重點大學同日本的筑波大學等大學在 生物環境科學領域 等開展 強合作 提供了方便。

                五、中方與日本國際交流基金的合作

                中國教育部自 1980年起開始同日本國際交流基金在培養中國大學日語教師方面開展合作。在中國改革開放初期, 1980年至 1985年共為中國培訓了 600余名大學日語教師,為中國外語教學的發展發揮了積極作用。
                自 1985年起,根據中國教育部同日本國際交流基金簽訂的交流計劃,在北京外國語大學內設立了 北京日本學研究中心 ,雙方合作培養中國大學的日語教師,已培養了 260名碩士畢業生,培訓了 360名大學日語教師?,F在, 北京日本學研究中心 已經成為中國研究日本文化和語言的重要基地及圖書資料中心。
                中日雙方于 1990年商定在北京大學內設立 北京大學現代日本研究班 ,為中國大中型企業和政府機關培訓中、高級經濟管理人員,也取得了很好的效果。
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